鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)學生怕考試人才培養(yǎng)模式盼創(chuàng)新

作者：鋼結(jié)構(gòu)網(wǎng)    
時間：2012-12-11 10:36:37 [收藏]
  在微博里，隨處可見鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)學生即將面臨期末考試的困擾和牢騷，有的同學確實感興趣但苦于專業(yè)課老師講解不夠淺顯學生接受起來費力，有的同學只是為了不掛科而學習鋼結(jié)構(gòu)，實際上毫無興趣。   
    關(guān)鍵詞：鋼結(jié)構(gòu) 專業(yè) 學生

      在微博里，隨處可見鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)學生即將面臨期末考試的困擾和牢騷，有的同學確實感興趣但苦于專業(yè)課老師講解不夠淺顯學生接受起來費力，有的同學只是為了不掛科而學習鋼結(jié)構(gòu)，實際上毫無興趣。

      近年來，國家政策的傾向和鼓勵，使得鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)快速發(fā)展和膨脹，繼而對鋼結(jié)構(gòu)應用型人才的需求也變大，而現(xiàn)有的專業(yè)方向設(shè)置及人才培養(yǎng)模式又不能滿足這一要求。如何培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展需求的鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)人才的問題，多方探討卻又沒有提出切實的解決辦法。

       按照我國國民經(jīng)濟增長的比例和社會對鋼結(jié)構(gòu)的市場需求計算，未來幾年內(nèi)，鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)量會以較快速度增長。尤其是當“節(jié)能減排”成為我國經(jīng)濟發(fā)展的一項基本國策，鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)的發(fā)展將迎來空前的黃金期。

       隨著鋼結(jié)構(gòu)在建筑行業(yè)中的廣泛應用，鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)水平的發(fā)展，鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員的日益緊缺成為制約企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。鋼結(jié)構(gòu)的施工安裝企業(yè)比較規(guī)范，技術(shù)要求高，相對一般土木工程大量采用農(nóng)民工有很大區(qū)別，必須進行具有鋼結(jié)構(gòu)知識背景，掌握鋼結(jié)構(gòu)焊接、制作工藝、鋼結(jié)構(gòu)安裝工藝。目前從事鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計、制作和施工的相關(guān)人員大都是土木工程專業(yè)畢業(yè)，主要偏重學習的是混凝土結(jié)構(gòu)，而對鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)所需的一些專業(yè)知識幾乎沒有涉及，這極大的制約了人才在企業(yè)的成長速度，增加了企業(yè)的培養(yǎng)成本?；谝陨显颍闪⒁粋€專門培養(yǎng)鋼結(jié)構(gòu)人才的專業(yè)方向是非常必要的，探尋一種適合鋼結(jié)構(gòu)人才培養(yǎng)的模式更是重中之重。

     產(chǎn)學結(jié)合，校企合作模式或打破僵局
     有一大部分同學認為，上課比較枯燥，尤其是鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)課程，牽扯到復雜的公式計算等。有調(diào)查結(jié)果認為，鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)專業(yè)性較強，應用型人才培養(yǎng)應著重考慮技能訓練，根據(jù)企業(yè)和行業(yè)需求設(shè)立教材，使學生在校期間便能系統(tǒng)的學習鋼結(jié)構(gòu)工程各個階段的新理論、新設(shè)備、新技術(shù)和新工藝，對畢業(yè)后從事鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計、制作、安裝打下堅實的基礎(chǔ)。

      師資方面，鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)的實踐性和理論性非常強，最好的授課老師應該是既具有堅實的理論功底，同時又有豐富的工程實踐經(jīng)驗，而多年在鋼結(jié)構(gòu)企業(yè)從事重要技術(shù)職位的工程師等都具備這種素質(zhì)，現(xiàn)在，也有很多相關(guān)院校，都聯(lián)系聘請了多家企業(yè)的技術(shù)專家作為相關(guān)課程的授課教師。

       學以致用，重在實踐，所謂實踐教學，是為使企業(yè)和學生通過實習達到雙贏效果，在實習之前就要對鋼結(jié)構(gòu)方向班進行畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)實習，這樣企業(yè)因為是培養(yǎng)自己未來的員工，為縮短員工的培訓期，企業(yè)會利用大部分時間投入大量人力培養(yǎng)學生，一舉兩得。

       行業(yè)快速發(fā)展急需專業(yè)人才，但是入行門檻低造就了行內(nèi)人士專業(yè)知識的良莠不齊，學校通過產(chǎn)學研合作，通過一些課程設(shè)置，通過與企業(yè)的進一步合作，用社會資源培養(yǎng)模式培養(yǎng)應用型人才，使社會和企業(yè)有效參與人才培養(yǎng)，無疑是正確的選擇，也是培養(yǎng)合格專業(yè)人才最有效的方式。（中國鋼結(jié)構(gòu)在線）
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